「最近好像變胖不少？」、「皺紋好明顯，有變老的感覺了！」、「你是煩惱很多嗎？頭髮都白了」等等諸如此類看似實話，卻常令聽者感到不悅與不舒服，說者無奈認為自己只是說實話，說話只是比較直接一點、大剌剌的個性，本身並沒有惡意。藝人小S曾說過：「做自己跟沒禮貌常常就是一線之間」。
『說話的藝術』對我來說，是一門高深的學問，即使現在已是兩個寶貝的媽咪了！仍然還在努力學習進步改善中！如同蔡康永於『蔡康永的說話之道』一書中所提到的，「我不在乎說話之術，而在意說話之道。我的說話之道，就是把你放在心上。」對於這一句話我很是認同，以此為出發點，我想就更能意會「如何用愛心說實話！」。
一日，阿格突然問我：「媽咪，什麼是打小報告呢？」，對於阿格這個問題，讓我陷入長思，思考如何向阿格解釋這抽象的動作？畢竟對於小一生來說，這概念並不容易理解。 直到和阿格、阿盧進行繪本親子共讀『用愛心說實話』時，阿格有了進一步的解讀。老實說這本書封面的畫風無法吸引我的目光，更可以說不討喜，但這本書卻跟我回家了，就因為疑問好奇著『愛心跟實話怎麼串在一起呢』？
說話的藝術：如何『用愛心說實話』繪本內容：
敘述一位小女孩莉莉一次在對媽媽說謊，被媽媽嚴厲處罰後，決心要開始進行『說實話運動』，莉莉開始一連串的“說實話”後，並未對莉莉造成好的效果，反而得到同學們、白太太等的不諒解與生氣，莉莉感到很沮喪向媽媽求得解答，媽媽溫柔地告訴莉莉：「有時候，說實話的時機不對、方法不對，可能會讓人傷心，但用愛心說實話永遠不會錯」，莉莉聽完媽媽的話，仍然一知半解，思索著該如何用『愛心說實話』，某日，當莉莉餵著家中的馬兒「老領班」時，聽到華小姐對於「老領班」的批評「那批老馬不中用了，一塊錢都不值」後，讓莉莉了解到原來「說實話」是會讓人感到難受，同時了解到媽媽說的用愛心調味過實話。
博客來網路書店：『用愛心說實話』
作者：派翠西亞．麥基撒克(Particia C.McKissack)
繪者：吉絲莉．波特(Giselle Potter)
譯者：宋佩
出版社：和英出版社
說話的藝術–『用愛心說實話』讀後感！
共讀完這本繪本後，我對著阿盧和阿格說：「寶貝，讀完這本書，你們有什麼想說的嗎？」，阿盧很快速地搶答說：「媽咪，我知道，讓人覺得難受的實話不要說」，阿格聽到阿盧這樣回答後，趕緊補充說：「或是私底下跟他說，不要在大家面前大聲說」，很好，我想寶貝們都有吸收到該作者想傳達給小讀者的啟示，最後，我也和阿盧和阿格總結心得感想，與大家分享！
假設：「說實話」會讓人感到難受時，我們如何『用愛心說實話呢』？
1. 當人“主動”詢問時：
1). 若是客觀的釐清事情時，則需一五一十老實說。
例如：爸媽、老師問你：「誰將碗打破了？」、「是誰先動手打人的？」…等等。
2). 若實話回答，會讓對方感到難受時，我們此時在不說謊的情況下，給予愛心調味的實話。
例如：同學問你：「我很胖嗎？」，若是直接回答：「是的，很胖」，我想這樣對方會感到難受，不如，我們給予修飾調味的愛心實話—「我覺得再瘦一點會更好看喔！」
2. 當人“未”詢問時，有兩種選擇：
1). 選擇私下說，我們小小聲告訴本人就好了，不用對著大家大聲說，因為這實話會讓本人感到難受呀！
阿格聽到這，似乎有所感觸地說：「媽咪，是不是如果在教室內，有小朋友將水打翻，我直接跑去告訴老師，這樣就算是打小報告；如果我是小小聲告訴他：「你可以用抹布擦乾喔！」，他如果還不將水擦乾，我再去告訴老師，這樣就不算打小報告了嗎？」，聽到這，我想阿格有一套自己對於“打小報告”的解讀，我覺得也是可以的呀！您說是不是呢？
2). 不用說，既然沒有人詢問且未說實話也不會造成什麼影響，我想自己不需要這麼主動去「說實話」，到處去說或許這也是阿格口中的另類「打小報告」吧
